創(chuàng)業(yè)難。大學生創(chuàng)業(yè)，尤其難。

　　一難在觀念?；蛘J為創(chuàng)業(yè)等于“不務正業(yè)”，只有棲身于“單位”、“公司”，才算是份“正經(jīng)工作”；或感覺創(chuàng)業(yè)就是“白手起家”，沒錢，沒門路，事無巨細，望而生畏。

　　二難在資金。“一分錢難倒英雄漢”。創(chuàng)意再好，能力再強，沒有錢，也是白搭。清華大學一項調(diào)查顯示，大學生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因，還是缺錢。

　　三難在經(jīng)驗。“初出茅廬”，往往沖勁十足，但代價也不菲。沒實踐，就沒判斷，沒人脈，就沒信息，綜合起來，自然也就找不準市場，沒有競爭力。

　　低的，不僅是大學生創(chuàng)業(yè)率，還有創(chuàng)業(yè)成功率：廣東只有0.1%，浙江也才0.4%，遠低于一般企業(yè)的30%.

　　如此說來，高職生的創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)，令人驚喜，令人期待，也應給本科生很多啟發(fā)。作為政府和社會，應在貸款、稅收、審批等方面給予更多扶持，同時，也可聯(lián)合保險機構(gòu)，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)失敗救助體系，降低大學生創(chuàng)業(yè)風險。

　　在經(jīng)濟全球化的今天，中國不僅需要科學家、人文學者，也需要企業(yè)家。鼓勵創(chuàng)業(yè)應成為全社會的共識。創(chuàng)業(yè)肯定有成敗，但只要形成奮發(fā)有為的氛圍，我們的社會就更會充滿活力。